Finanziamento per persone altamente dotate

Sintomi in senso lato

Giftedness, diagnosi di giftedness, Talento, alto talento, talento speciale, genio, talento speciale, alta intelligenza, altamente intelligente, di grande talento, alta prestazione, alto talento e disordine parziale, alto talento e discalculia, alto talento e dislessia.

ital.: molto dotato, di grande talento, dotazione, talento.

Promozione del talento

A uno esistente giftedness devono essere finanziati Giochi di concentrazione particolarmente consigliabile.
A tale scopo, abbiamo sviluppato un gioco in combinazione con un produttore di giochi, che può promuovere un talento di talento.

Attraverso la combinazione di concentrazione e giochi, diversi obiettivi possono essere raggiunti molto bene.

Apprezziamo in particolare l’alta qualità e la lavorazione di questo gioco.

Consigli sul finanziamento

I bambini dovrebbero essere incoraggiati – indipendentemente dal loro intelletto – nella prima infanzia: adatti all’età e in una cornice significativa. Ciò accade perché al bambino vengono ripetutamente offerti stimoli sensoriali, che esplora, interiorizza e quindi comprende letteralmente.

In caso di diagnosi di un alto livello di talento, è necessario prestare particolare attenzione alle caratteristiche con cui un bambino mostra le proprie capacità al mondo esterno. Dato che ci sono anche bambini di grande talento che, per vari motivi, non possono (non mostrano direttamente le loro capacità all’esterno), è necessario prestare particolare attenzione alle circostanze individuali come parte del sostegno.

il Promozione del talento può essere progettato in molti livelli e oltre al finanziamento a scuola, è promozione a casa di importanza molto speciale. È qui che inizia, e di solito (indirettamente) nella prima infanzia. Inoltre, puoi farlo diversi punti di contatto, come psicologo infantile e adolescenziale o gruppi di auto-aiuto aiutano a rendere il supporto più orientato verso il bambino e le sue caratteristiche individuali.
Soprattutto quando i bambini non possono mostrare le proprie capacità a livello di prestazioni e / o possono sorgere problemi diverse forme di terapia di psicologo infantile e adolescenziale può essere molto utile.

definizione

Quando si definisce che cos’è il dono, è molto comune limitarsi a misurare l’intelligenza. Tuttavia, il talento è più di un test di intelligenza che promette di determinare l’intelligenza usando un quoziente di intelligenza, ma un criterio essenziale del dono è che esiste un quoziente di intelligenza (QI) di almeno 130.

Tuttavia, né il talento né l’alto talento devono essere equiparati a prestazioni o prestazioni elevate. La ragione di ciò è che le prestazioni si basano su vari componenti ed è influenzata da molti aspetti o effetti collaterali.
In altre parole: anche dopo una diagnosi, un bambino / adolescente non ha necessariamente prestazioni elevate o elevate.

un Promozione del talento può iniziare in diverse posizioni di partenza:

Quando i bambini di talento non mostrano davvero le loro abilità,
Quando i bambini di talento mostrano le loro capacità e più vuole essere promosso.

Fondamenti di supporto nell’area domestica

La famiglia è il punto di partenza per lo sviluppo personale e per tutti i processi educativi. Costituisce inoltre la base essenziale per l’apprendimento scolastico e i processi educativi lungo tutto l’arco della vita. I bambini devono essere in grado di sentirsi emotivamente sicuri in famiglia e sapere di essere accettati, amati e presi sul serio con tutti i loro punti di forza e di debolezza.

Indipendentemente dalle competenze (intellettuali) e quindi anche dalle basi individuali, esistono requisiti di base essenziali che sono di particolare importanza per l’apprendimento scolastico. Questo include in modo speciale:

Che i bambini imparino a gestire successi e fallimenti. A tal fine, i bambini di solito devono essere istruiti a riconoscere i positivi in entrambi i successi e gli insuccessi e ad essere in grado di trarne conseguenze. tutto naturalmente al livello adatto all’età.
Che i bambini imparino la resistenza, per esempio imparando fin da piccoli a terminare i giochi che sono iniziati.
Che il curiosità infantile originale viene utilizzato anche non imparando le conoscenze preparate, ma quella naturale Sollecita di provare e scoprire si allena e deriva la propria conoscenza scoperta di sé.
Che ai bambini vengano dati tempo e spazio per la propria scoperta e quindi avere l’opportunità di fare attivamente qualcosa e usare le esperienze sensoriali. Evita di inondare di stimoli e soprattutto di stress durante il tempo libero correndo da un appuntamento per il tempo libero all’altro. Meno è spesso di più!

Promozione in casa

Tu come genitori può attraverso il educazione e attraverso quello modello di comportamento ha un’influenza decisiva su ciò che tuo figlio ha a che fare. Ai bambini piace discutere nel contesto delle attività del tempo libero in base agli interessi, ma anche al fattore divertimento e sono immensamente influenzati dall’opinione dei loro pari nella scelta del tempo libero.

Chiediti del Significato dei giochi. Provali tu stesso. I giochi possono Sii "educativamente prezioso" e sicuramente (o forse proprio per questo?) Divertente.

è di particolare importanza non solo nel settore dei più dotati.
A seconda della direzione del gioco, a vari livelli:

pensiero logico
la capacità di concentrazione
la capacità di combinare
la capacità di parlare
l’immaginazione
la capacità di lavorare in gruppo
abilità motorie
il ricordo
la creatività
.

essere addestrato senza accorgersene davvero ("apprendere lungo la strada"). Troverai alcuni suggerimenti per giochi educativi educativi nella nostra sottopagina "giochi educativi", il te d’ora in poi può anche ordinare tramite il nostro sito Web.

Vogliamo qui sicuramente no chiedere che le attività ricreative si basino esclusivamente sui desideri degli adulti.

Secondo noi, lo è ragionevole e importante presta attenzione a quello, con quali cose suo figlio è impegnato nel suo tempo libero.

un attività ricreative costruttive può avvenire in numerose varianti e avere anche un impatto positivo sulla vita familiare. In particolare, approfitta delle opportunità che la zona circostante offre:

musei
zoo
zoo
parchi animali
planetari
Giardini botanici
mostre speciali
Teatro (spettacoli adatti all’età)
.

La selezione di buona letteratura per l’infanzia nella stanza dei bambini è anche di particolare importanza per l’educazione di un bambino. Leggere libri crea immagini nella tua testa che sono influenzate dalla tua creatività e immaginazione. Potresti essere stato deluso te stesso una o due volte quando hai letto un libro e in seguito hai visto il film. Non corrispondeva alla sua immaginazione. A questo punto non vogliamo dare l’impressione che la televisione (adatta all’età) non possa dare un contributo significativo all’educazione (dei bambini). Siamo più preoccupati di evidenziare i vantaggi dei libri e le qualità positive della lettura.

Anche i cosiddetti sono spesso usati "hands-giorni" offerto dove i bambini sono nei tuoi interessi Raccogliere esperienza e conoscenza "essere"-afferrare lattina.
A seconda dell’età può anche l’università per bambini offre seminari che corrispondono agli interessi di tuo figlio. Si tratta di progetti scientifici che vengono elaborati in modo appropriato per i bambini e si svolgono a una determinata ora ogni settimana in un’università.

Inoltre, il finanziamento può avvenire anche nell’ambito di talenti speciali, ad esempio nell’area musicale – estetica (imparare a suonare determinati strumenti musicali, ecc.).

Si prega di prestare sempre attenzione a questo, che tu

nessun vincolo esercitati su tuo figlio (né direttamente né indirettamente, ad esempio con suggerimenti come: "Ma sarei felice se. ).
la tua Lascia che il bambino abbia voce in capitolo, cosa vuole o cosa è interessato.
infatti attivamente con tuo figlio Progetta il tempo libero, ma non trasformarlo in un corso. Rispondi comunque alle domande (curiose) di tuo figlio "alesaggio" Non farlo con fatti, fatti, fatti.
Anche il tuo bambino (altamente dotato) ha il diritto di essere un bambino!

Finanziamenti nel campo della scuola

Come parte del Promozione del talento a scuola viene fatta una distinzione tra due aree:

1. l’accelerazione (= Accelerazione)
2. l’arricchimento (= Arricchimento

Sotto uno accelerazione si comprende l’accelerazione della carriera scolastica. Gli aspetti classici dell’accelerazione sono quindi:

il prematuroiscrizione
il saltare dei livelli di grado
È anche possibile frequentare le lezioni di una classe superiore solo in relazione a una materia, ma per motivi organizzativi è molto difficile implementarle nelle singole scuole (orari diversi e comunque: partecipazione obbligatoria in tutte le materie)
il transizione prematura alle scuole secondarie o alle istituzioni.

il arricchimento tuttavia, si riferisce alla differenziazione dell’insegnamento e mira ad arricchire l’insegnamento per il bambino dotato in modo tale da essere promosso di conseguenza. Ci sono teoricamente molte possibilità al riguardo:

Diversi livelli di requisiti per l’attività (ad es. lezioni di seminario, piani individuali giornalieri e settimanali ,.)
progetti di gruppo (per promuovere il lavoro autonomo, possibilmente a diversi livelli)
Comunità di interesse
gruppi di lavoro
Elettivi extra
"corsi Knobel"
.

Come si può vedere dalla descrizione, le misure di arricchimento dipendono in modo speciale dall’impegno dell’insegnante, dal loro modo di lavorare, ma anche dalle possibilità della scuola e dalle esigenze di apprendimento dei bambini. Ad esempio, una lezione più aperta può indirizzare meglio le capacità individuali di un bambino e una forma meno rigida di organizzazione scolastica può offrire maggiori opportunità di finanziamento.
Le forme di insegnamento aperte richiedono un livello superiore di impegno da parte dell’insegnante, ma anche una varietà di materiali per l’insegnamento e l’apprendimento e l’opportunità di aprire l’aula al mondo esterno.

un arricchimento nel senso sopra descritto Binnendifferenzierung offre non solo l’opportunità di sostenere i bambini di talento, ma piuttosto vengono fatti tentativi attraverso questa forma di individualizzazione dell’insegnamento rendere giustizia a tutti i bambini. Raccogliere i bambini dove possono essere collocati in base alle loro prestazioni implica un suggerimento motivazionale e assistenza individuale. L’insegnamento modificato può essere un modo speciale per aumentare e migliorare le abilità sociali di un bambino (i) tra di loro.

Certo che puoi entrambi i moduli sono anche collegati essere. Ad esempio, se un arricchimento avviene nonostante l’accelerazione o se l’accelerazione consiste nel frequentare una classe superiore solo nelle singole materie.