Comportamento aggressivo nei bambini: reagire correttamente

Se quello proprio Il bambino picchia o morde altri bambini: qual è la ragione e cosa possono fare i genitori al riguardo? Pediatra Dr. med. Nadine McGowan spiega come affrontare al meglio i problemi comportamentali nei bambini.

Questo è ciò che il pediatra Dr. med. Nadine McGowan:

Al contrario, nella famiglia non viene praticato alcun comportamento aggressivo: si cerca di educare i bambini a essere persone empatiche, disponibili e amichevoli. Quindi, come succede quando un bambino mostra un comportamento aggressivo all’improvviso? Prima di tutto, è importante sapere che i bambini capiscono solo nel tempo conseguenze ha un comportamento per gli altri. Ad esempio, l’empatia nel vero senso inizia a svilupparsi solo all’età di 18 mesi. Da questo punto in poi, il bambino può distinguere tra "sé" e "altro". Fino ad allora, ad esempio, inizierà a piangere perché un altro bambino sta piangendo. Ma questo non è perché reagisce empaticamente, ma perché non riesce a distinguere tra percezione esterna e percezione di sé.

Quando un bambino prova compassione??

Il "pianto" è quindi un trasferimento inconscio di sentimenti. Questa fase è seguita dalla cosiddetta empatia egocentrica [1]. qui il bambino mostrerà un comportamento empatico per la prima volta, ma ancora molto egocentrico. Ad esempio, consola un amico che piange nell’asilo e gli dà il suo peluche preferito, secondo il motto: "Ciò che è buono per me è buono anche per gli altri". Un bambino di età inferiore a tre anni non capisce ancora che l’amico potrebbe avere esigenze diverse. Solo all’età di circa 36 mesi un bambino può iniziare a mettersi in un altro.

Fino all’età di 18 mesi, i bambini non possono distinguere tra percezione esterna e percezione personale Foto: Shutterstock

Perché lo faccio tutto in connessione con problemi comportamentali dire? Perché è importante capire che un bambino di età inferiore a 36 mesi, e in particolare di età inferiore ai 24 mesi, non ha ancora la capacità cognitiva di mettersi in un altro bambino e di anticipare e comprendere gli effetti delle sue azioni (aggressive).

Nella maggior parte dei casi, le azioni aggressive non sono espressione di una vera aggressività nei confronti degli altri, ma piuttosto della propria inadeguatezza: il bambino è arrabbiato perché non è ancora in grado di fare qualcosa come un altro bambino, può essere stanco e quindi irritabile; a seconda della sua età, inoltre, non può controllare le proprie emozioni. Ha una bassa soglia di frustrazione.

Inoltre, il bambino potrebbe non essere ancora in grado di esprimersi bene, se non verbalmente. In una situazione in cui il bambino si sente messo alle strette, il bambino non ha altra scelta che rispondere "colpendo". Non che io sia frainteso: certo, questo non è un comportamento adeguato e i bambini devono invece imparare ciò che è appropriato. Ma dal punto di vista del bambino, il modo di agire è almeno comprensibile se ti metti nella tua posizione e nelle tue possibilità intellettuali.

Quindi cosa fare se il bambino ha problemi comportamentali?

Più il bambino è piccolo, più è importante discutere immediatamente con il bambino cosa hanno fatto di sbagliato e cosa significa un’azione del genere per l’altra persona. Quando parli con un bambino di due anni a tavola la sera desiderare, perché non dovrebbe mordere il suo amico all’asilo avrà poco successo – non riesce a ricordare affatto la situazione.

Il comportamento aggressivo dovrebbe essere discusso direttamente con il bambino nella situazione in cui sta accadendo, altrimenti non potrebbe invece imparare come comportarsi Foto: imago

In questa situazione, discuti con tuo figlio su cosa avrebbe potuto fare invece il bambino: “Se vuoi lo stampo, devi chiedere e magari giocare con qualcun altro fintanto che il tuo amico non vuole rinunciare. Se lo fai saltare in aria, ti fa male. Non voglio che tu faccia del male agli altri. Proprio come non voglio che gli altri ti facciano del male. "

Non ha senso mostrare al bambino ciò che ha fatto aggiungendo la stessa azione (come mordere o colpire). Non sarà correlato. Tuo figlio impara di più da te condurre comportamenti appropriati. Un bambino che cresce in un ambiente benevolo, amorevole ed empatico ha molte più probabilità di mostrare questo comportamento da solo. Quindi sei il modello di riferimento più forte per tuo figlio. Sii consapevole di ciò. E se il bambino balla fuori linea? Questa è un’indicazione molto rara di un vero problema di aggressione. Mettiti nei panni di tuo figlio, discuti della situazione con loro e come dovrebbero invece reagire.

[1] Hoffmann ML, Sviluppo prosociale: implicazioni per la cura e la giustizia. Cambridge University Press, New York 2000