Bambino di grande talento: 9 segni di un alto focus iq online

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A soli tre anni, conosceva l’alfabeto, scriveva le prime parole e amava i numeri: secondo gli esperti, il cervello della piccola Ophelia Morgan-Dew ha la capacità di un bambino due volte più vecchio.

Nel 2017, la ragazza della Gran Bretagna ha conquistato titoli internazionali quando è stata accettata come la più giovane membro del rinomato IQ Club Mensa. Aveva un quoziente di intelligenza di 171-11 punti in più di Albert Einstein. Questo rende Ofelia il bambino più intelligente d’Inghilterra.

Sua madre disse ai giornalisti che già lo avevano fatto Ofelia Parla presto e riconosci i colori potrebbe, uno volontà molto forte possiede e nel frattempo Compiti per bambini di cinque anni risolve. Era molto più avanti degli altri bambini nella sua scuola materna.

Il talento di Ofelia è speciale

Il bambino di tre anni ha alcune delle caratteristiche tipiche che possono indicare un regalo per i bambini.

Ma non è sufficiente utilizzare semplicemente una lista di controllo per verificare se le caratteristiche del bambino potrebbero indicare un talento. Nella maggior parte dei casi, una diagnosi esatta è più complicata.

Inoltre, non ha senso eseguire un test QI all’età di tre anni. Troppi parametri potrebbero ancora cambiare nei bambini per ottenere un risultato davvero affidabile, spiega la psicologa Christine Koop della Karg Foundation .

Giftedness o un vantaggio nello sviluppo?

“Se definisci un talento elevato attraverso un alto livello di intelligenza, fai un test solo ha davvero senso nella scuola elementare ", ha detto Koop.

Il caso della piccola Ofelia è certamente un caso speciale, spiega lo psicologo. "Anche per i bambini di grande talento, non è necessariamente tipico che inizino a leggere o forse anche a scrivere in questa giovane età", ha detto Koop.

“A questa età, ci piace parlare di un vantaggio di sviluppo. Questi bambini prendono misure di sviluppo prima dei bambini che normalmente fanno a quell’età. Più pronunciato è, più estremo sarà il talento. "

Caratteristiche che indicano talento

Ci sono una serie di caratteristiche che i genitori possono usare per orientarsi. Lo psicologo spiega: "Se i bambini sono profondamente coinvolti in singole aree di interesse oltre il livello tipico dell’età e comprendono anche ciò che è coinvolto oltre un livello tipico dell’età, questa è una caratteristica che può indicare un talento dotato."

Koop menziona altre caratteristiche per un alto livello di talento che i genitori dei bambini in età prescolare possono usare come guida:

Una memoria eccezionalmente buona, una rapida comprensione e forti capacità di ragionamento

La capacità di risolvere problemi complessi rapidamente e bene, nonché di creare strutture e organizzare le cose

Un grande bisogno di sapere

Uno sviluppo linguistico straordinario sotto forma di un’ottima comprensione della lingua e dell’espressività, nonché di un vocabolario insolito per l’età del bambino

Particolarmente interessato a "questioni per adulti" come religione, filosofia, ambiente

Una preferenza per i partner di gioco più grandi: i bambini di talento cercano stimoli cognitivi adeguati in base al loro livello di sviluppo

Espressioni speciali di abilità di disegno che indicano una percezione visiva differenziata

Un alto livello di creatività, che è dimostrato, ad esempio, da insoliti suggerimenti per la risoluzione dei problemi, ma che hanno un senso e non sono solo fantastici

Forte bisogno di diventare lavoratori autonomi: i bambini dotati spesso insistono nel fare le cose da soli, poiché hanno già una chiara idea di come dovrebbe essere qualcosa

Questo elenco può fungere da guida. Tuttavia, è importante essere consapevoli di una cosa: “Una singola caratteristica non è un indicatore sicuro di una persona di talento. Ma se compaiono nel pacchetto e possono essere osservati per un periodo di tempo più lungo, ciò potrebbe essere un’indicazione più sicura di ciò ", spiega Koop.

Cosa fare se il bambino mostra molteplici caratteristiche di talento?

Ma anche se un bambino ha molte di queste caratteristiche, ciò non significa che i genitori debbano sostenere un test QI. Finché il bambino non ha difficoltà, è ben integrato nella scuola materna o nella scuola materna, trova abbastanza suggerimenti nella casa dei genitori e non sembra molto annoiato, i genitori possono semplicemente accompagnare il loro bambino possibilmente dotato amorevolmente e attentamente nel suo sviluppo.

Perché quando una volta Quando viene stabilito ufficialmente che il bambino è dotato, spesso seguono grandi aspettative. Al bambino viene assegnata l’etichetta "dotata" e potrebbe non essere in grado di svilupparsi liberamente come vorrebbe.

Koop spiega: “È sempre una passeggiata sul filo del rasoio per i genitori. Devi anche stare attento a non sopraffare tuo figlio o che molte cose sono proiettate sul bambino con l’etichetta "dono". A volte i bambini non hanno più l’opportunità di confrontarsi con i propri interessi e personalità per scoprire cosa vorrebbero fare da soli. "

Troppi impegni ostacolano lo sviluppo personale

Un altro pericolo, dal punto di vista dello psicologo, è quello di offrire al bambino potenzialmente altamente dotato troppe opportunità di apprendimento. È bello offrire sempre sfide al bambino, arricchire il suo ambiente di apprendimento e dargli la possibilità di provarlo. Ma la giusta misura è cruciale qui:

“Il pericolo è che i genitori abbiano rapidamente la sensazione di dover offrire al proprio figlio quante più opportunità di apprendimento possibile. Quindi tutti i pomeriggi sono pieni di corsi o altri obblighi e il bambino non ha tempo per il tempo libero o lo sviluppo personale ", afferma Koop.

Ma i bambini dovrebbero avere l’esperienza di provare ciò che li guida – non dovrebbero essere semplicemente guidati dai corsi – e nemmeno dai loro genitori.

“I genitori non dovrebbero aspettarsi che i loro figli di talento ne siano certi servizi per raggiungere o altrimenti distinguersi ", ha detto Koop. “L’alto talento non è un obbligo. Mostra solo un potenziale che c’è. "

Secondo il motto: "Perché sei dotato, devi anche ottenere molto nella tua vita", sono tutt’altro che utili per i bambini, aggiunge lo psicologo.

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Quando un test QI ha senso

Tuttavia, ci sono anche situazioni in cui un test QI ha senso. Ad esempio, quando devono essere prese decisioni concrete per il bambino.

A volte i genitori devono decidere se iniziare la scuola presto. A volte è anche una questione se un bambino debba saltare una lezione ed è davvero in grado di farlo intellettualmente. In questi casi, può avere senso sottoporsi al test del bambino.

Si dice che una persona sia altamente dotata se ha un QI di 130 o più. Circa il 95 percento della popolazione globale ha un QI compreso tra 70 e 130. Circa due terzi della popolazione raggiunge tra 85 e 115 punti. Valori di QI estremamente bassi o alti sono ugualmente rari: solo circa il due percento della popolazione ha un QI inferiore a 70 o superiore a 130.