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Una tavola regalo insolita per il Ringraziamento

(Articolo tratto dal giornale della chiesa)

“Bene, ciò che emoziona i bambini".

Le famiglie della scuola materna St. Wilhelm di Amburgo hanno celebrato quest’anno il Giorno del Ringraziamento con una campagna insolita. Gli educatori avevano notato per molto tempo che la questione della guerra, della fuga e dei rifugiati ad Amburgo era già presente tra i più giovani. “Mio padre legge dal giornale ogni mattina. Molti stanno lasciando il loro paese perché ci sono soldati che sparano e distruggono tutto."

“Questi e messaggi simili hanno portato i bambini al centro diurno e quindi non c’è davvero modo di affrontare questo problema con i bambini dell’asilo", riferisce Mariele Krogmann, che gestisce l’asilo da cinque anni.

Tutti, giovani e vecchi, sapevano che dovevamo fare qualcosa qui, non possiamo semplicemente guardare.

Ciò ha dato origine all’idea di riempire una tavola regalo nel Giorno del Ringraziamento per i cosiddetti rifugiati di transito presso la stazione principale di HH. La gente arriva lì e (con un po ‘di fortuna) trascorre una notte in uno degli alloggi del teatro, della moschea o nel nuovo alloggio notturno dell’Alleanza della Chiesa a Danziger Str. Nell’edificio della Caritas, per viaggiare nei paesi nordici il giorno successivo.

Vecchi e giovani, famiglie con bambini piccoli, giovani in fuga da soli – sono rappresentate tutte le fasce d’età. Mancano gli elementi essenziali per il proseguimento del viaggio. “Le persone viaggiano solo con ciò che hanno sul proprio corpo e possibilmente un piccolo zaino o tote bag", Mariele Krogmann, leader di Kita, lo sa, che lavora anche nell’ufficio di ammissione notturna a Danziger Str.

Quindi l’idea è nata quest’anno per raccogliere solo colture che sono anche “adatte al viaggio" sono: barrette di cereali, cialde di riso, piccoli cioccolatini, “cibo per studenti", Frutta secca, acqua minerale frizzante …

I bambini hanno ricevuto un grande sostegno da tutta la parrocchia di St. Wilhlem.

Dopo il servizio, tutto è stato portato al proiettile della comunità e portato direttamente alla stazione ferroviaria principale. Una famiglia del centro diurno ha accompagnato l’educatore Anke Haerting e il direttore dell’asilo Mariele Krogmann.

Alla stazione principale furono accolti da Joycie, una giovane donna musulmana che era entusiasta della generosa donazione e riferì del suo lavoro di volontariato nella tenda della ristorazione. Tra l’altro, ha detto molto preoccupata del fatto che un bambino sia nato in uno dei treni in arrivo che i genitori potevano avvolgere solo in un asciugamano.

Il Ringraziamento ha toccato molti. Per i bambini dell’asilo, tuttavia, l’argomento non finisce qui. I bambini del gruppo prescolare ora vogliono fare molto con la loro insegnante Julia Bleckmann" e vendere quelle cose, fino in fondo ancora di più Per ottenere soldi per i rifugiati.

“Vorrei ringraziare moltissimo il mio team e le famiglie dei nostri figli per la loro disponibilità ad affrontare il problema dei rifugiati con i bambini ancora e ancora e a lavorare su di loro in una varietà di modi", dice Mariele Krogmann, "Solo insieme possiamo fare la differenza!"

Il mercoledì delle ceneri è tutto finito?

(Articolo sulla rivista comunitaria)

Celebriamo il carnevale con i bambini ogni anno con passione ed entusiasmo.

I bambini vengono all’asilo in forma brillantemente dipinta e mascherata e si gioca e si gioca.

"Il mercoledì delle ceneri tutto sarà finito", afferma un successo di carnevale renano.

Ma cosa è finito? È improvvisamente vietato essere esuberanti e felici e scatenarsi?

In un piccolo servizio di parole abbiamo cercato di avvicinare i bambini della nostra scuola materna al mercoledì delle ceneri e all’inizio della Quaresima.

Per noi è importante concentrarci sulla vita di Gesù durante la Quaresima. Ci ha mostrato tutto ciò che è importante per una cooperazione di successo:

Ha aiutato ovunque fosse necessario l’aiuto.

Lui ha l’uomo! al centro delle sue azioni.

E così il pastore Schröder disse ai bambini con il segno della croce di cenere:

"Gesù ti ama! Ed è così che dovresti amare anche gli altri! "

Con questo in mente, durante la Quaresima ci dedicheremo a molti episodi della vita di Gesù e ci porremo sempre la domanda con i bambini: "Cosa possiamo fare per agire nel modo in cui Gesù ci mostra?"

Certo, NON POSSIAMO guarire le persone paralizzate, MA possiamo aiutare se qualcuno è caduto.

Naturalmente, NON POSSIAMO curare i non vedenti, MA possiamo aiutare quando gli altri non vedono l’ingiustizia.

Non possiamo neanche fare la fame nel mondo allattare al seno, MA possiamo condividere ciò che abbiamo con gli altri.

La Quaresima diventa un momento di sguardo e consapevolezza per noi e i bambini.

La felicità e l’esuberanza hanno sicuramente un posto qui, perché la vita come Gesù ha esemplificato è divertente!

Mariele Krogmann (responsabile asilo nido)

Finalmente l’estate!

(Articolo sulla rivista comunitaria)

Dopo che l’estate è arrivata così a lungo, è decollato davvero e ci ha regalato un festival estivo l’8 giugno con temperature fantastiche.

44 bambini con le loro famiglie si sono radunati nell’area del giardino, dove molte piccole attrazioni stavano aspettando:

Caccia al tesoro nella sabbia

Ma un bambino aveva avuto una sorpresa speciale:

Yuri voleva fare una dimostrazione di clown per i bambini della sua scuola materna con suo padre (un clown di professione). Non l’aveva detto a nessuno prima. Tutti i bambini e i loro genitori si sono trasferiti nella sala parrocchiale alle 15:00 per provare una sorpresa lì. E Yuri era davvero riuscito. Ha aiutato suo padre con le esibizioni di clown in modo molto convincente e con grande serietà. E la cosa migliore: Yuri potrebbe persino eseguire i suoi trucchi magici. Si era guadagnato l’applauso dai suoi amici dell’asilo.

Ma c’era un altro punto forte:

I bambini potevano scegliere un travestimento da una grande scatola di costumi. La signora Schwarz (una madre dell’asilo) ha poi messo in scena abilmente i bambini e li ha fotografati. Ma presto i genitori dei bambini dell’asilo avevano scoperto questo palcoscenico per se stessi e la gente "litigava" sui cappelli e le borse più belli. Il risultato sono bellissime immagini nostalgiche di bambini e genitori.

La seguente foto è stata scelta per la foto del giorno:

Tutto sommato un bel festival di cui giovani e vecchi parlano da molto tempo.

(Mariele Krogmann, direttore dell’asilo)

"Cosa fa un registratore di luce diurna (lavagna luminosa) all’asilo?" O "Lascia che ci sia luce … … e ombra."

La nostra scuola materna ha recentemente firmato un contratto con Remida. (Www.remida.de) Remida è l’idea che i materiali che cadono nell’industria, nel commercio, nell’artigianato e nel commercio sono meravigliose risorse per giocare, costruire, costruire, ricercare e progettare nelle istituzioni sociali e culturali. Le aziende lasciano Remida con i loro residui puliti e non tossici, i rifiuti di produzione, i campioni e le copie dei difetti. Per pochi soldi ora possiamo caricare la nostra auto con materiali artigianali per i nostri bambini tutte le volte che vogliamo. I bambini lo ringraziano progettando cose belle con molta creatività dai materiali, seguendo il motto del Pippi Calzelunghe di Astrid Lindgren:

“Il mondo è pieno di cose ed è davvero necessario che qualcuno le trovi. "

A Remida abbiamo anche avuto l’idea di procurarci un proiettore per i nostri bambini.

Quindi abbiamo chiesto ai nostri genitori dell’asilo, alle aziende e agli uffici open space: "Hai un vecchio proiettore da qualche parte che ora è stato sostituito dal proiettore e non viene più utilizzato?"

Abbiamo trovato quello che stavamo cercando. Dove? quando tedesco Bundestag a Berlino!

Quindi da Berlino ad Amburgo a Hohnerkamp 18.
Qui due proiettori hanno trovato il loro posto nelle due sale del gruppo. Una scatola con materiali diversi: animali di legno, conchiglie, bottoni, blocchi, perle di vetro, parti in plastica o simili …
E il gioco "luce e ombra" potrebbe iniziare!

I bambini si organizzarono rapidamente e lasciarono correre la loro immaginazione. Da allora, sono state create nuove immagini emozionanti, in continua evoluzione e talvolta intere storie. Mentre i bambini sperimentano il divertimento, pongono a se stessi e agli altri molte domande, "giocano" con la luce e l’ombra, creano immagini d’ombra e cercano di scoprire: cosa funziona e cosa no. Come funziona e perché?
Ad esempio, "Perché non riesco a riconoscere il cavallo quando si trova sulla superficie di proiezione?" Perché la figura deve giacere sulla superficie in modo che il contorno sul muro possa essere riconosciuto come un cavallo. Non è richiesta alcuna spiegazione, lo scopriranno i bambini!

“Cosa succede quando giriamo lo specchio sul soffitto? E perché il profilo sul muro è così grande? Che cosa succede se attacciamo un grande foglio al muro, lo proiettiamo e quindi dipingiamo i contorni? Come si può ridurre / ingrandire l’ombra? ”

Imparare qualcosa di nuovo in questo modo è davvero curioso e molto divertente!

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