Ristrutturazione di asili nido

I pedagoghi ottengono il loro asilo nido da sogno se riescono a formulare le loro idee spaziali in modo comprensibile e sono in grado di rappresentarle bene per i pianificatori. L’architetto Theo Härtner von Häuser per Kinder a Stoccarda ha vissuto questa esperienza. Incoraggia i team di assistenza diurna a sviluppare le proprie visioni spaziali e quindi a fornire linee guida agli esperti di pianificazione.

Ad un certo punto l’edificio del centro diurno più bello e le migliori attrezzature invecchieranno e i cambiamenti stanno arrivando. Se chi lo indossa dà il via libera, la direzione e il team di assistenza all’asilo sono tenuti a considerare: “Come possiamo immaginare idealmente i nostri edifici? Come dovrebbero essere le stanze in futuro? " L’architetto Theo Härtner, amministratore delegato di Häuser für Kinder GmbH, specializzato nella costruzione, nella ristrutturazione e nell’attrezzatura dei centri di assistenza all’infanzia, consiglia ai team di assistenza di prendersi abbastanza tempo per rispondere a queste domande. "Ne vale la pena. Perché se riesci a mostrare ciò che è importante per la riprogettazione, sarai ricompensato con un centro diurno le cui stanze supportano in modo ottimale il tuo lavoro educativo ", afferma lo specialista.

Trovare risposte: una sfida

Tuttavia, di solito non è facile per gli educatori rispondere alla domanda su come dovrebbero essere le stanze in futuro. La maggior parte dei costruttori si sente allo stesso modo. Questo non è sorprendente, perché improvvisamente c’è qualcosa che di solito è sempre disponibile. Il compito è complesso e l’immaginazione spesso non è sufficiente per immaginare come funzionerà se il quadro strutturale o l’attrezzatura vengono cambiati.

Partecipazione: include tutti gli utenti

Oltre agli educatori, sono soprattutto i bambini, ma anche i genitori, che usano le stanze di asilo nido. È quindi ragionevole e, nel senso della pedagogia partecipativa, persino richiesto di coinvolgere questi gruppi nella raccolta di idee e nel processo decisionale al momento di ridisegnare le premesse. Le ragazze e i ragazzi, come i pedagoghi, possono dipingere e realizzare le immagini desiderate del loro "scopo". I genitori hanno certamente dei suggerimenti per l’ambiente che vorrebbero avere nelle situazioni di consegna e di ritiro o durante le discussioni e le serate con i genitori.

È importante prendere sul serio tutte le idee, discuterle e svilupparne una "linea". Nelle discussioni con gli esperti di costruzioni, i rappresentanti dei bambini e dei genitori potrebbero contribuire al proprio punto di vista.

Disegna, armeggia, costruisci stanze da asilo da sogno

Theo Härtner incoraggia i team di asili nido a sviluppare visioni spaziali per il lavoro di asilo nido. In questo modo, gli educatori possono fare buon uso della creatività che spesso portano con sé. “Immaginano diversi aspetti del loro lavoro e creano spazi in cui vorrebbero implementarli. Realizzano disegni o collage o costruiscono modelli di carta del loro ambiente ideale. Le reali circostanze, come le stanze esistenti, il budget disponibile o la fattibilità tecnica, vengono ignorate ”, spiega l’architetto. Quando discutiamo dei suggerimenti, la questione dell’interazione tra concetto pedagogico e design degli interni sorge quasi automaticamente. Certo aspetti implementare meglio il lavoro pedagogico se la disposizione, l’uso o il design della stanza fossero diversi? Cosa succede se l’asilo nido consente esperienze spaziali completamente nuove? Domande interessanti. Rispondere a queste può portare a una definizione di priorità: più un’idea è rilevante per l’implementazione del concetto pedagogico, più è importante implementarlo.

visionario >Certamente non tutte le idee visionarie possono essere messe in pratica. Ad esempio, è difficile trasformare l’interno di un asilo nido in una spiaggia di palme. È quindi importante considerare quali vantaggi offre l’atmosfera da sogno. Ad esempio, lascia molto spazio per correre, il pavimento è morbido e personalizzabile, l’atmosfera è accogliente, le temperature sono piacevoli, tutti possono camminare a piedi nudi, nulla può rompersi. Quali di questi aspetti sono particolarmente importanti per il team e quali possibilità ci sono di tradurli in un design di sala fattibile?

Come lo fanno gli altri?

"L’esperienza ha dimostrato che è utile visitare altri asili nido, essere ispirati dai loro interni e prendere suggerimenti con loro", afferma Theo Härtner. "Ha senso selezionare asili nido che perseguono un concetto educativo comparabile e pongono grande enfasi sul design degli interni a supporto del loro lavoro".

Rappresenta i tuoi desideri

I direttori e le squadre di asili nido generalmente riescono quindi a nominare i loro desideri per il loro asilo nido e concretizzarli ulteriormente nel dialogo con gli architetti. "Notiamo la differenza", riferisce Theo Härtner. “Attraverso questo processo, gli educatori hanno acquisito una visione olistica della riprogettazione del loro asilo nido. Sanno quali obiettivi stanno perseguendo con il cambiamento. Puoi elencare cosa dovrebbero fare l’area di ingresso, le sale funzionali, di gruppo, sanitarie e del personale e quale atmosfera desideri. Grazie alla nostra competenza ed esperienza, siamo in grado di dare forma a questi desideri. ".

Usa l’esperienza degli esperti di costruzione

Perché gli esperti di costruzioni sanno come creare una certa atmosfera con colori, luci e materiali. Oppure rendono gli ambienti utilizzabili in modo flessibile, ad esempio mediante piattaforme con estrattori, pareti pieghevoli, tende o mobili mobili, e soddisfano quindi requisiti diversi anche in un’area limitata. Inoltre, sviluppano soluzioni per specifiche sfide quotidiane – per esempio, per contrastare la confusione che sorge nei guardaroba completamente sospesi. "In questi casi, progettiamo spesso mobili su misura: ad esempio, c’è così tanto spazio dietro la panchina che i pantaloni di fango che pendono sul rastrello scompaiono dietro di essa invece di coprire l’area di seduta nella parte anteriore", spiega Theo Härtner. da molto Tali soluzioni hanno già avuto una propria linea di mobili.

Avere un grande impatto su un piccolo budget

In alcuni casi, il rimodellamento dell’asilo ha un budget molto limitato. Tuttavia, questo non è un motivo per pensare "piccolo" dall’inizio. “In ogni caso, è importante aprire il grande arco concettuale. Questo è l’unico modo per utilizzare le risorse limitate in modo ottimale e per realizzare un cambiamento che può essere sentito positivamente nella vita di tutti i giorni ", spiega Theo Härtner e riferisce da una casa per bambini che si è tenuta una competizione tra gli studenti al fine di generare idee innovative praticamente gratuitamente per preservare la riprogettazione di due locali di asilo nido collegati. Quello dei suggerimenti Il team ha anche dovuto la sua descrizione esatta delle loro aspettative sulla coppia in camera e le ha poi implementate.

Suggerimento: rimanere persistenti

Per le discussioni con i pianificatori e le autorità, Theo Härtner offre agli educatori e ai responsabili dell’istituzione un consiglio importante: “Non essere soddisfatto dei compromessi troppo in fretta! Se un aspetto è davvero importante per te, vale la pena lottare per. Se riesci a dare ragioni plausibili per le tue idee spaziali, hai buone probabilità di superare la resistenza. ".

conclusione

Non è solo compito degli architetti progettare in modo ottimale gli asili nido. Solo se gli utenti formulano in modo comprensibile quali aspettative hanno delle stanze, gli esperti di costruzioni possono soddisfare le loro aspettative. L’amministratore delegato di case per bambini Theo Härtner suggerisce ai team di asili nido di sviluppare una visione della sala comune in un laboratorio e – indipendentemente dalle stanze e dai requisiti esistenti – rispondere alla domanda su quale disposizione delle stanze e quali attrezzature si adattano meglio al lavoro educativo sosterrebbe. Le visite ad altri asili nido possono quindi essere fonte di ispirazione per le tue idee progettuali. Con questo, il team sta sviluppando linee guida per l’implementazione dell’architettura, che concretizzano tutti coloro che sono coinvolti nel dialogo e su cui può essere basato il processo di pianificazione. Il tempo trascorso paga per gli educatori. Ricevono asili nido in cui gli piace lavorare bene.