Impara a parlare: come si preparano i bambini - bambino e famiglia

Il bambino vede una macchina e pronuncia la sua prima parola: "auto." Ma cosa è successo prima? Gli esperti spiegano come vengono poste le basi per parlare presto

I bambini vogliono comunicare con gli adulti attraverso le espressioni facciali

Quando si tratta di parlare, i neonati sono piuttosto testardi. "Vuoi imparare a parlare. E fanno molto per farlo funzionare", dice il Prof. Dr. Ulrike Lüdtke, che insegna e ricerca all’Istituto di educazione speciale dell’Università di Leibniz Hannover. La sete di conoscenza e la gioia delle persone minuscole di sentire il linguaggio si manifestano subito dopo la nascita: "I bambini sono lungi dall’essere gli esseri passivi che molti li considerano come. Già nelle prime ore ottengono la loro controparte per comunicare con loro", dice Lüdtke. All’inizio era delicato e con segnali che gli adulti non capivano immediatamente. Ma il messaggio è: parla con me!

I bambini guardano le espressioni facciali

L’apprendimento non è ancora sulle parole. All’inizio, l’espressione facciale dell’altra persona è importante. Questo dice ai neonati che mamma e papà stanno reagendo a loro. Un primo passo verso l’acquisizione del linguaggio. Se non vi è alcuna reazione da parte dell’altra persona, i più piccoli possono reagire con estrema irritazione.

Durante gli esperimenti, alle madri è stato chiesto di mantenere le loro espressioni facciali il più rigide possibile quando si sono avvicinate al loro bambino. Su questo "Ancora-FACE esperimenti" tutti i piccoli hanno reagito "molto disturbato", spiega il ricercatore Lüdtke. Fecero una smorfia, piansero, cercando di far comunicare i più grandi con loro. Solo quando le madri spostarono di nuovo il viso i bambini sembrarono soddisfatti.

Imparare a parlare è possibile solo con un caregiver

Se vuoi insegnare a parlare, devi sentire. In parole povere, questo è il messaggio di Hannelore Grimm. Il professore emerito di psicologia all’Università di Bielefeld ha trascorso tutta la sua vita a fare ricerche linguistiche.

Ed è convinta: "Imparare a parlare è molto emozionante." È collegato alle persone più vicine al bambino. "I bambini imparano la lingua solo attraverso il dialogo tra madre e figlio o un altro caregiver vicino", dice Grimm. "Giocare ai bambini su un portatore di suoni non ha alcun effetto. I più piccoli si spengono."

Da parte loro, i genitori sembrano avere un programma di insegnamento delle lingue interno che consente loro di fare istintivamente tutto nel modo giusto e di offrire ai propri figli esattamente ciò che serve per imparare. "Riconoscono in modo molto emotivo quali informazioni ha un bambino", dice Grimm.

Un tipico esempio di questo è il discorso del bambino che gli adulti usano non appena parlano con un neonato. La voce si fa più acuta, la lingua più lenta e semplice: la lingua dell’infermiera si adatta esattamente ai bisogni di una piccola. A proposito, baby talk è un fenomeno interculturale. E anche i più piccoli possono farlo: dall’età di quattro anni, usano istintivamente anche il linguaggio del bambino quando hanno a che fare con fratelli più piccoli, ad esempio.

Cura importante per lo sviluppo del linguaggio

I ricercatori sanno da tempo che imparare a parlare è un processo completamente emotivo. "I genitori devono essere in grado di interpretare i segnali dei bambini e di rispondere in modo appropriato a loro emotivamente", spiega Lüdtke. Se ciò non accade, i più piccoli possono rimanere indietro nello sviluppo del loro linguaggio. "Sappiamo che i bambini imparano a parlare meno bene dalle madri con depressione postpartum – perché le madri non possono parlare ai propri figli con espressioni facciali e linguaggio come sano donne", spiega Lüdtke. Inizialmente i più piccoli reagiscono con protesta e pianto sul segnali di comunicazione mancanti, come nel caso del "Ancora-FACE esperimenti". "Ma ad un certo punto, molti si arrendono e diventano apatici", dice Lüdtke.

Nell’ambito del progetto SMILE guidato da Ulrike Lüdtke presso l’Università di Hannover, un gruppo di ricercatori ha esaminato la connessione tra le diverse situazioni di vita e lo sviluppo del linguaggio. "Ad esempio, alcune madri sono sottoposte a forti pressioni economiche e hanno uno stress cronico. Finora siamo stati in grado di dimostrare che lei e i suoi bambini dai tre ai quattro mesi regolano le emozioni meno bene in determinate aree", dice Lüdtke. Da altri studi è noto che ciò può avere effetti gravi sulla comunicazione precoce e sullo sviluppo del linguaggio. Questo non sorprende i ricercatori: "È difficile rimanere attenti e devoti al bambino con gioia quando sei costantemente preoccupato", dice il linguista Lüdtke. Ma solo allora un bambino si divertirà a parlare.

Imparare a parlare ha molti sensi

Quindi i bambini hanno bisogno di genitori che cantino, parlino, ridano, mostrino e nominino cose, spieghino eventi, rispondano pazientemente a domande, raccontino storie e confortino storie dalla nascita. Dovresti anche monitorare attentamente se tuo figlio sta progredendo e se sta andando bene sviluppato. "Impara a parlare", dice Lüdtke, "è un processo molto completo."

Ad esempio, se vuoi imparare a parlare, devi essere in grado di ascoltare. Anche nell’utero, i più piccoli ascoltano la voce della madre e si abituano alla melodia del discorso, gli esperti la chiamano "prosodia". Gli esperimenti mostrano che i neonati reagiscono più intensamente e curiosamente alla loro lingua madre rispetto ad altre culture. Se vuoi imparare a parlare, devi anche essere in grado di vedere: "I bambini sono molto disposti a rispondere ai movimenti delle labbra", dice Grimm. È così che imparano a parlare in seguito. Per inciso, questa è una ragione, spiega il ricercatore di lingue, "perché i bambini non vedenti hanno problemi con l’apprendimento delle lingue".