Fase di sfida: preziosi consigli per la gestione professionale

Lo sai anche tu? Uno dei tuoi bambini presepe si lancia sul pavimento, urla, lotte e colpi. Quindi può darsi che questo bambino sia nella fase di sfida, che inizia nel 2 ° anno di vita e può durare fino al 4 °. Questo articolo mostra lo sfondo e fornisce preziosi consigli su come usarlo in sicurezza.

Conosci la fase di sfida

La fase di sfida in realtà dovrebbe essere chiamata la "fase di indipendenza", perché in questo momento è il bambino. Vuole diventare indipendente, autonomo e staccarsi dai suoi genitori. Questa fase è normale e fa parte di uno sviluppo sano. Durante questo periodo, il bambino cerca di staccarsi, per diventare più indipendente nelle sue azioni e attività quotidiane. Il bambino scopre in questa fase: "Sono una personalità indipendente con i miei desideri, la mia volontà e sentimenti come rabbia, sfida e rabbia."

Sfida o rabbia entrano in gioco quando il bambino si rende conto che in molte aree non è ancora così indipendente come vorrebbe essere. Da un lato, è limitato dai caregiver, dall’altro, alcune cose non possono farlo da sole a causa dello sviluppo. Quindi la rabbia del bambino non è diretta contro il caregiver, ma contro la frustrazione, la propria inadeguatezza.

Un segno di una fase di sfida riuscita

Se la fase di sfida del bambino è andata bene, durante questo periodo può imparare molte cose importanti:

Il bambino ha sviluppato la propria volontà.
Ha imparato che i conflitti creano tensioni, ma possono essere sopportati.
Il bambino ora sa che i conflitti fanno parte della vita e che i suoi caregiver lo sono pertanto non allontanarti da lui.
Il bambino ha imparato che può mostrare i suoi sentimenti.

In sintesi, si può dire che se i bambini hanno imparato tutto ciò, hanno già ottimi prerequisiti per il loro ulteriore sviluppo dell’identità, la capacità di affrontare i conflitti e l’indipendenza. Ma come possiamo sostenere i bambini in questo periodo? Di cosa hanno bisogno questi bambini?

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Come aiutare i bambini nella fase di sfida

Il bambino vuole diventare un lavoratore autonomo. Quindi supportalo il più spesso possibile nei suoi sforzi per fare qualcosa da solo. Anche con la più piccola delle attività, i bambini possono aiutare e imparare che possono fare qualcosa, hanno realizzato qualcosa e sono una parte importante della comunità.

1. Sii autentico: Se sei infastidito da qualcosa, ad es. B. anche durante il capriccio di un bambino, mostra anche questa rabbia. I bambini apprendono da ciò che i sentimenti spiacevoli sono importanti e possono essere espressi. esempio: Un bambino colpisce durante un attacco. Colpisce un bambino seduto accanto ad esso, che ora inizia a piangere. Dì: "Capisco che sei arrabbiato. Ma non credo sia giusto che ti colpisca così duramente che anche gli altri bambini si facciano male. Adesso devo metterti da parte."

2. Se ci sono cambiamenti nel gruppo, nella routine quotidiana o nella cura dei caregiver, dovresti dedicare molto tempo ai bambini e spiegare loro le circostanze mutate. Ciò offre ai bambini l’opportunità di adattarsi ai cambiamenti e alle cose nuove. E tutto ciò che un bambino ha preparato può anche essere accettato più facilmente. esempio: Poiché un collega è malato, un educatore di un altro gruppo viene dai bambini. Di conseguenza, anche la routine quotidiana deve essere cambiata in qualche modo. Dì: "Sfortunatamente, Simone è malato e oggi non può andare all’asilo. Ma l’educatrice Sandra viene dal gruppo giallo per questo. Probabilmente li hai visti molte volte nel corridoio o nel giardino. Poiché Sandra non arriva fino a poco dopo, la stiamo ancora aspettando con il cerchio del mattino. Puoi giocare ancora un po ‘."

3. Resta coerente e prevedibile. Rimane un limite prestabilito e il bambino impara che la sua rabbia non può influenzare il comportamento degli adulti. Questo dà anche sicurezza ai bambini. Niente confonde e spaventa più di chi si prende cura imprevedibile. esempio: I bambini possono alternativamente pulire i tavoli dopo la colazione. Oggi tocca a Lukas, che i bambini possono vedere chiaramente dalla bacheca. Lena sfida perché le sarebbe piaciuto farlo oggi. Dicono: "So che ti sarebbe piaciuto cancellare il tavolo. Puoi farlo davvero bene, l’ho già visto. Ma sai che oggi tocca a Lukas, anche lui vuole fare il suo turno."

4. E quando il bambino sta urlando, piangendo, sfidando e picchiando sul Terra è? Assicurati che non possa ferire se stesso o altri bambini. Segnala al bambino che sei lì vedere e sono lì per loro di venire da loro in qualsiasi momento. Prova a scoprire se il bambino può calmarsi prima facendo un attento contatto con il corpo. Altrimenti, dagli un altro po ‘di tempo. Ma stai vicino in modo che il bambino non abbia la sensazione di essere lasciato solo nel suo caos emotivo. esempio: Dici al bambino: "Vedo che sei arrabbiato e molto arrabbiato perché non puoi avere la macchina blu. Capisco che ti rende triste. Sono lì e se vuoi, ti consolerò anche io."